ESA INVISIBLE OSCURIDAD

Holaa! Bienvenidos a mi nueva entrada semanal. Esta semana he decidido hablar sobre el suicidio ya que el sábado viendo los informativos de Telecinco vi a varias personas hablando sobre sus experiencias frente a este tema.

Foto: Google Images (Licencias Creative Commons)

Bueno pues supongo que todos sabréis que es el suicidio, por si alguien no lo sabe es el acto por el que una persona se provoca la muerte de forma intencionada, los más comunes son el ahorcamiento, el envenenamiento con plaguicidas y la manipulación de armas de fuego.

Antes de seguir hablando sobre ese tema quería recordar el TELÉFONO DE LA ESPERANZA: 717 003 717 que está disponible los 365 días del año las 24 horas del día, este teléfono sirve para ayudar a las personas que ya no pueden llevar a cuestas un problemas de manera solitaria.

TESTIMONIOS DE DOS SUPERVIVIENTES

Actualmente los factores más comunes que invocan al suicidio suelen ser el desempleo y las presiones sociales. Los datos más actuales publicados por el INE indican que 4003 personas se quitaron la vida en España, un 1,6% mas que en 2020 (3941)

El suicidio o los comportamientos suicidas suelen aparecer en personas que poseen uno o más de los siguientes factores:

• Trastorno bipolar
• Trastorno límite de la personalidad
• Depresión
• Consumo de drogas o alcohol
• Trastorno de estrés postraumático
• Esquizofrenia
• Historial de abuso sexual, físico y emocional
• Cuestiones de vida estresantes, como problemas serios a nivel financiero o en las relaciones interpersonales.

Según un estudio los hombres son más propensos que las mujeres a morir por suicidio, pero las mujeres son dos veces más propensas a intentar suicidarse. Esto puede deberse a que los hombres suelen intentar suicidarse con métodos muy letales, como armas de fuego o asfixia (por ejemplo, ahorcándose), y es más probable que las mujeres intenten suicidarse por envenenamiento, incluida una sobredosis de medicamentos recetados o de venta libre.

Y finalmente, como futura educadora social quería poner algunas recomendaciones para llevar a cabo relacionadas con la prevención del suicidio:

• Hacer actividades en las que se pueda animar a las personas a mantener contacto con sus seres queridos y sus grupos de iguales.
• Hacer juegos en los que las personas deben poner cosas buenas de su compañero/a, con esto se podrá subir la autoestima.
• Hacerles ver mediante charlas y vídeos que caer en el alcohol y las drogas no es una buena solución para olvidar los problemas.
• Convencerles de que no les debe avergonzar ir al psicólogo si en algún momento no se encuentra bien.

Bueno pues espero que os haya gustado y que os sirva de ayuda conocer algunos datos sobre este tema. ¡NOS VEMOS LA SEMANA SIGUIENTE!

LA PORNOGRAFÍA ES EL EROTISMO AL QUE LE FALTA INTELIGENCIA

 Holaa! Bienvenidos a mi nueva entrada semanal, esta semana por petición de la profesora debemos hablar sobre la pornografía y los menores en la actualidad, un tema que me parece muy interesante. Bueno y sin más tardanza voy a ello.

Os quería lanzar la primera pregunta: ¿Sabéis que es la pornografía?

La pornografía es la representación de la conducta sexual en libros, imágenes, estatuas, películas y otros medios que pretenden causar excitación sexual. Consiste en dar a conocer actos sexuales, reales o simulados, fuera de la intimidad de los protagonistas, exhibiéndose ante terceras personas de manera deliberada.

Para saber más cosas de este tema, debemos conocer que existen varios tipos: 

• Softcore: en este tipo las escenas de sexo no son mostradas de forma explícita. No se incluyen en sus imágenes los genitales masculinos ni los femeninos, también excluyen las escenas donde se muestra la penetración ni felaciones o sexo oral.
• Hardcore: este término significa fuerte duro, por esta razón este género de la pornografia es más extremo y muestra de una manera amplia y explícita el acto sexual, bien sea anal, oral, vaginal o con cualquier tipo de utensilios y aparatos. Este tipo de pornografía se clasifica de acuerdo a la orientación sexual: homosexual (masculino o femenino), heterosexual y bisexual. Las primeras películas producidas, de este género, son heterosexuales; las películas homosexuales son las segundas más vendidas y producidas.
• Mediumcore: son aquellas donde sus protagonistas muestran la totalidad de sus cuerpos en posturas insinuantes y provocativas.

En la actualidad 7 de cada 10 menores consumen pornografía de manera habitual y el 90% de los progenitores no lo saben, hoy por hoy el consumo se ha adelantado bastante y se empieza a ver a partir de los 8 años.

La mayoría de los menores afirman que es la única fuente en la que pueden aprender algo sobre la sexualidad. Según la directora de la FAD (Fundación de Ayuda contra la Drogadicción) "el peligro no es tanto que vean pornografía sino que su sexualidad, que se está formando en esas edades, asuma como normales comportamientos agresivos, violentos, de riesgo o degradantes para la mujer".

Respecto a las conductas sexuales, se ha podido observar que aquellos jóvenes que consumen pornografía presentan más probabilidad de llevar a cabo sexo esporádico, sexo con amigos o sexo oral y/o anal. También tienen un mayor deseo sexual, mayor número de encuentros sexuales, múltiples parejas sexuales y una iniciación sexual más temprana, en comparación con aquellos adolescentes que no consumen pornografía.

Según un estudio la pornografía puede afectar notablemente a la autoestima sobre todo en los menores porque piensan que ese es el cuerpo ideal, ya que lo que aparecen en este tipo de vídeos no son cuerpos reales, sino que poseen o algunos efectos especiales o algún tipo de retoque estético. 

Y como siempre como futura educadora social quería poner algunos tips para prevenir el uso abusivo de pornografía:

• Orientándoles: proponiendo alternativas, soluciones, estrategias...
• Fomentando el desarrollo afectivo: para que aprenda a regular las emociones.
• Hablándole sobre el apoyo incondicional de sus familiares: hacerle ver que aunque fallen, sus familiares van a estar ahí siempre
• Explicar al menor que los responsables legales de sus actuaciones en las redes son los propios padres

Bueno pues espero que os haya gustado porque a mi me parece un tema que debe ser tratado desde bien pequeños, ya que puede acarrear muchos problemas, ¡NOS VEMOS LA SEMANA SIGUIENTE!

ROLE PLAYING... RASTREADORA

 Holaa! Bienvenidos de nuevo a mi entrada de Role Playing, ya he desarrollado todos los roles así que ahora vuelvo a ser rastreadora, que consistía en buscar una persona que sea referente en el ámbito social. Sin más demora voy a ello.

Fuente: Pixabay

Bueno pues yo voy a hablar de Elena Huelva, una joven sevillana que con 16 años le diagnosticaron el "Sarcoma de Ewing", ella fue contando en sus redes sociales esta enfermedad para poder visibilizar la necesidad de investigación.

"MIS GANAS GANAN" tres palabras que se convirtieron en el lema de vida de Elena Huelva. En 2022 escribió su libro llamado también Mis ganas ganan. Nadie nos ha prometido el mañana, vive el presente, dicho libro habla de cuando a Elena le dijeron que tenía cáncer, ella esa sensación la define como un pitido lejano pero incesante de esos que una vez que empiezan ya n o puedes dejar de oír, pero ella se negó a venirse abajo y empezó a defender la enfermedad con uñas y dientes par ganar la batalla.

Al escanear este código podréis ver a Elena con sus libros

En diciembre de 2022 diseñó un pañuelo para el juguete denominado "Baby Pelón", vendido por la Fundación Juegaterapia a fin de recaudar fondos para la investigación del sarcoma de Ewing. Para llevar a cabo esta recaudación, la Fundación Juegaterapia creó la "Beca Elena Huelva" junto al Grupo Español de Investigación en Sarcomas.

FOTO DE ELENA CON "BABY PELÓN"

Ella siempre decía "Si el cáncer estuviera normalizado, no sería tan duro cuando lo diagnostican".

 Un domingo 4 de diciembre Elena daba la peor noticia, afirmando que le habían encontrado una enfermedad en la tráquea, ella misma afirmaba "es muy peligroso, como sabéis, es por donde respiramos", esto provocó una gran consternación en sus seguidores. Desgraciadamente falleció el 3 de enero de 2023 en Sevilla

En su último vídeo la influencer se despedía con estas palabras: "Quiero dejar claro que yo ya he ganado, mis ganas han ganado por todo el amor y todas las personas que tengo a mi lado".

Siempre bajo el lema "Mis ganas ganan " se convirtió para todos en un gran ejemplo de superación y se ganó el cariño de todas las personas en Tik Tok , Instagram y Twitter. Sin tirar la toalla en ningún momento Elena se ha convertido en un ejemplo de superación para todos.

Bueno y finalmente voy a decir porque la elegí a ella. Yo la elegí porque me parece que estas enfermedades actualmente la poseen muchas personas y ella muestra que por mucho que duela no hay que rendirse nunca y que siempre tus ganas de superarte deben ganar. Muestra como llevar esta enfermedad con alegría y gracias a sus colaboraciones ha aportado dinero para investigaciones.

Por último, como siempre, os quería lanzar una pregunta: ¿La conocíais?¿Creéis que con su lucha puede hacer más fuertes a otras personas?

Tras todo esto, espero que os haya gustado. ¡NOS VEMOS LA SEMANA QUE VIENE! 💪

ROLE PLAYING... PLAYER

Holaa! Bienvenidos a mi nueva entrada de Role Playing. Como todas las semanas me ha tocado desempeñar un papel, esta semana me ha tocado ser player, dicho papel conlleva a jugar a uno de los juegos previstos y responder a una serie de preguntas. Y sin más demora, voy a ello.

Fuente: Pixabay

Aislados es un juego de prevención de drogodependencia y otros aspectos de riesgo dirigidos para adolescentes. Este juego puede ser utilizado de manera individual o grupal.

Fuente: Pixabay

Buscando información sobre este juego he visto que ha sido realizado por:

• 2 Psicólogos/as (especialistas en programas de intervención psicológica en contextos educativos)
• 1 Pedagoga, diplomada también en Educación Social
• 1 Licenciado en Comunicación Audiovisual

Ahora voy a responder a las preguntas propuestas para este juego:

1) ¿En qué consiste el juego?

En este juego me toco jugar con un personaje que llevara a cabo una serie de aventuras. Se encuentra como naufrago en una isla tras su viaje de fin de curso.

Al principio se debe hacer un cuestionario con rasgos sobre la personalidad para definir nuestro avatar, después se debe interactuar con otros avatares y ir decidiendo como y cuando ir haciendo las cosas. He  ido cumpliendo distintas misiones, buscando objetos y escogiendo entre las diversas opciones. 

Como he jugado dos veces he visto que según lo que pongas en el test de personalidad al principio y las opciones que vayas eligiendo puede ir cambiando el juego.

2) ¿Qué te ha parecido?

Me ha parecido un juego muy bueno para desarrollarlo sobre todo en las aulas en adolescentes de 13 y 14 años. En mi opinión lo veo muy válido para prevenir uno de los riesgos más comunes actuales para los adolescentes, como pueden ser las drogas y las conductas violentas.

3) ¿Qué emociones has sentido jugando?

Pues al principio la verdad que he sentido indignación porque no te aporta ninguna regla sobre como jugar y me ha costado muchísimo, ya que cada vez que juego a un juego y n o soy capaz me meto en las instrucciones pero en este caso eran inexistentes.

Luego me ha abierto aún mas los ojos sobre el problema que existe actualmente en los adolescentes, lo que me ha suscitado rabia porque me parece que lo empiezan a hacer por "hacerse los guay" o por evadirse del mundo y acaba en una gran drogodependencia sin saber en el horrible mundo que se han adentrado.

4)¿En que tipo de intervención usarías este juego y de que forma lo harías?

Yo como futura educadora social lo usaría en las aulas, en centros de menores o en campamentos para adolescentes. Siempre lo dirigiría para niños de 1º y 2º de la eso. 

Esta sería una manera más amena de aprender conductas y no siempre con las típicas charlas de 1 hora que son aburridísimas.

Primero les haría jugar a dicho juego y luego les propondría una pequeña reflexión.

Bueno pues espero que leer mi rol os anime a jugar este juego porque me parece muy bueno y que en un futuro como educadores podremos utilizar. Espero que os haya gustado ¡Nos vemos la semana siguiente!

RARAS PERO NO INVISIBLES

 Holaa! Bienvenidos a mi nueva entrada semanal. Esta semana voy a hablar sobre las enfermedades raras ya que me parece un tema bastante interesante y que necesito muchísima investigación, y sin más dilación voy a ello.

Fuente: Pixabay

Os quería lanzar una primera pregunta: ¿Sabéis que es una enfermedad rara?

Bueno pues para quien no lo sepa una enfermedad rara es aquella que afecta a un número reducido de la población. En la Unión Europea se considera enfermedad rara cuando su tasa es inferior a 5 casos por cada 10000 habitantes. Existen alrededor de  5000 y 7000 enfermedades raras, la gran mayoría de ellas son causadas por defectos genéticos, aunque también las hay por efectos de la exposición ambiental durante el embarazo, o después de nacer, frecuentemente en combinación con susceptibilidades genéticas. Se estima además que alrededor de 4000 no tienen tratamientos curativos.

Actualmente en España un paciente con una enfermedad rara espera una media de 4 años para recibir un diagnóstico, en el 20% de los casos los pacientes deben esperar 10 o más años para lograr un tratamiento adecuado. Mientras que se elabora el diagnóstico: 

• No recibe ningún apoyo ni tratamiento (29,37% de los casos)
• Ha recibido algún tratamiento inadecuado (17,9% de los casos)
• Ve como su enfermedad se ha agravado (31,26% de los casos)

En cuanto a la necesidad de desplazamiento que requiere esta enfermedad, las tasas son las siguientes:

• Alrededor del 50% de los pacientes se tuvo que desplazar fuera de su provincia
• De estos desplazados, el 40% se desplazó 5 o más veces en busca de diagnóstico y tratamiento.
• El 17% de los pacientes no se pudo desplazar aunque lo necesitara

Los gastos que conllevan son inmensos, algunos de ellos son: adquisición de medicamentos y otros productos, ayudas técnicas y ortopédicas, transporte adaptado, asistencia personal y adaptación de la vivienda. Estos costes pueden llegar a suponer el 20% de los ingresos familiares anuales.

Según un estudio el 43% de dichas personas sintió discriminación, al menos, en alguna ocasión debido a su enfermedad. Normalmente los principales ámbitos de discriminación son: en las relaciones sociales (56,91%), en la atención sanitaria (43,21%), en el ámbito educativo (32,46%) y en las actividades de la vida cotidiana (62,56%).

Como futura educadora social, creo que su papel puede ser fundamentar para prevenir la discriminación social. Algunas pautas a ejecutar pueden ser:

• Ayudar a establecer una comunicación fluida entre la familia para aprender a gestionar la enfermedad entre todos.
• Explicar en el colegio que es una enfermedad rara (por ejemplo con el cuento de "LA CIGUEÑA AÑIL")
• Poniéndole vídeos donde se pueda ver que esta enfermedad se tiene desde la niñez y que la mayoría tienen las mismas capacidades que ellos (Vídeo)
• Hacer actividades en el colegio como la de la "ROSA NEGRA" que consiste en elaborar rosas tras una fábula.

Y para finalizar quería poner un vídeo de un testimonio real de una madre con su hija que posee una enfermedad rara:

Y como bien dice esta madre reivindiquemos la INVESTIGACIÓN

Bueno pues tras todo esto, nos vemos la semana siguiente! Espero que os haya gustado.

ROLE PLAYING... ANALISTA

Holaa! Bienvenidos a mi nueva entrada de Role Playing. Como todas las semanas me ha tocado desempeñar un papel, esta semana me ha tocado ser analista, dicho papel consiste en evaluar el trabajo realizado en una semana por mis compañeras. Y sin más dilación, voy a ello.

Fuente: Pixabay

1. Eva Calvo: el blog de Eva se llama "Y recuerda que... todo pasa" . Esta semana el título de su entrada ha sido "acoso escolar. En ella habla sobre que es el buillyng, sobre los diferentes tipos de acoso, sobre la actualidad en la que las personas cuando ven un caso de acoso no intervienen y que podría hacer una futura educadora social para prevenir este tipo de cosas. Como crítica a su entrada diría que podría haber puesto algunas actividades en el ámbito escolar para prevenir este tipo de casos como futura  educadora social. En cuanto a su role playing le ha tocado ser rastreadora, donde ha hablado sobre Teresa López una gran luchadora contra la gordofobia. Por último en su reto ha realizado un comic, donde ha vuelto a hablar sobre el acoso escolar en el que un grupo de jóvenes no se quieren juntar con una chica porque dicen que es fea y que juega mal. Por todo su trabajo e inmediatez en la entrega le doy un merecidísimo 9,5. ¡Enhorabuena Eva!

2. Andrea Trenado: el blog de Andrea se llama "ENTRE LAS NUBES DE EDUSO". Esta semana el título de su entrada ha sido "8M". En ella habla sobre que las mujeres estamos varios escalones más abajo que los hombres y para conseguir que estemos en el mismo lugar la técnica es una educación basada en la igualdad desde pequeños, también habla sobre lo poco que llevamos de año y ya van 15 feminicidios (asesinato hacia una mujer a manos de un hombre), y por último acaba hablando sobre el papel de la educadora social y dice que se deberían de dar charlas muy a menudo y a todas las edades. Como crítica, yo hubiera puesto la tasa de denuncias que ocurren hoy en día sobre violencia machista, pero aun sin eso me parece que su entra esta muy bien. En cuanto a su Role Playing, esta semana le ha tocado ser la player, ella ha jugado a "Diana frente al espejo" , un juego que trata sobre la violencia de género y que ella como futura educadora social usaría con niños desde 1º de la Eso hasta 2º de Bachillerato para darse cuanta de que esas situaciones tan normalizadas no deberían existir. Por último en su reto ha realizado un comic, donde ha hablado sobre la relación que la gente cree que tienen los colores con el género, en el comic se ríen de un chico por llevar una camiseta rosa al colegio y luego el profesor les explica que los colores no tienen género. Por todo su trabajo e inmediatez en la entrega te doy un merecidísimo 9,3 ¡Sigue trabajando así!

3. Lucía Romero: el blog de Lucía se llama "CONTRA EL VIENTO...". Esta semana el título de su entrada es "HOY... Y TODOS LOS DÍAS". En ella habla sobre mujeres que se han sentido incómodas tras preguntas que le han realizado en televisión otros famosos, es especial habla del caso de Pablo Motos con Elsa Pataky y de Risto Mejido y Mariló Montero, por último acaba hablando de que si en algún caso no nos sentimos cómodas debemos decirlo. Como crítica yo hubiera puesto el papel de una educadora social para evitar estos tipos de casos. En cuanto a su Role Playing, esta semana le ha tocado ser comentarista y ha elegido a 5 compañeras (Carlota Hernández, Esther Moreno, Carla Vecino, Mireya Silva, Ana Gómez) para comentar sus entradas semanales. Por último en su reto ha realizado un comic hablando sobre el embarazo en la adolescencia, en el que aparece el padre riñéndole a la joven y la madre diciéndole que le apoyará en todo. Por su genial trabajo le doy un 9. ¡Enhorabuena Lucía! Tu trabajo ha sido impecable.

4. Mar Romero: el blog de Mar se llama "AQUÍ EMPIEZA TODO". Esta semana el título de su entrada es "LA HISTORIA DE ANA FRANK". En ella habla sobre como la familia de Ana y ella se escondieron pero al final fueron descubiertas, Ana y su hermana fueron trasladas al campo de concentración donde murieron, la madre fue seleccionada para trabajar y posteriormente fue asesinada en Auschwitz y el padre sobrevivieron a la guerra, el diario de esta es el primero de la historia del Holocausto. Como crítica yo hubiera puesto un poco de historia sobre los nazis y sobre el Holocausto. En cuanto a su Role Playing le ha tocado ser crítica y ha hablado sobre las personas discapacitadas en el mundo laboral y la exclusión de algunas empresas hacia ellas, también habla de las diferentes asociaciones que defienden los derechos de las personas con algún tipo de discapacidad. Por último en su reto ha realizado un comic hablando sobre los problemas de salud mental y la gran ayuda que aportan las terapias para conseguir salir de esos problemas y sentirse bien. Por tu gran trabajo te doy un 8,5 ¡Enhorabuena Mar! Has trabajado de forma excelente.

5. María Hernández: mi blog se llama "DIVIERTETE CON MARÍA". Esta semana el título de mi entrada es "EN LA DIFERENCIA ESTÁ LA IGUALDAD, SOMOS IRREPETIBLES". En ella hablo sobre las discriminaciones sociales, y es que elegí este tema tras ver en las noticias una gran discriminación, también hablo sobre los tipos de discriminaciones que existen, sobre algunos datos bastantes asombrosos y sobre el papel que puede desarrollar un educador social en este ámbito. Como crítica creo que debería de haber puesto la tasa de discriminación que sufren los menores en la escuela ya que sería algo también bastante asombroso que nos haría darnos cuenta de esta terrible situación. En cuanto a mi Role Playing esta semana me ha tocado ser analista y debo evaluar el trabajo de mis compañeras. Por último en mi reto he realizado un comic sobre la explotación infantil donde se puede ver la terrible situación en la que se encuentran muchos menores en algunos países. Creo que he realizado un buen trabajo pero me doy un 8, porque creo que debo a aprender a resumir y no hacer mis entradas tan largas.

GRUPO: como grupo nos pondría un 10. Funcionamos de maravilla en todas las asignaturas. Nos complementamos, apoyamos y ayudamos. ¡Sigamos trabajando así!. Enhorabuena a todas COQUIS 😂

COMIC SOBRE LA EXPLOTACIÓN INFANTIL

 Bienvenidos de nuevo! Hoy voy a abrir una nueva etiqueta llamada retos, donde colgaré diferentes tareas que nos mandará nuestra profesora.

Mi tarea de hoy era crear un comic sobre un tema social de la actualidad. El otro día viendo Tik Tok me salió un video de la explotación infantil en la industria textil, y he aprovechado este tema para hacerlo. Con esto quiero reivindicar que cuando compremos ropa nos fijemos en su etiqueta de donde proviene para acabar con esta terrible situación.

Y antes de poner el comic quería poner una noticia en la que una joven habla en primera persona sobre su experiencia:

TESTIMONIO REAL

EN LA DIFERENCIA ESTÁ LA IGUALDAD, SOMOS IRREPETIBLES

 Holaa! Bienvenidos a mi nueva entrada semanal, esta semana voy a hablar sobre las discriminaciones sociales.

Una discriminación social es el trato desigual hacia una persona o colectividad por motivos raciales, religiosos, diferencias físicas, de sexo, de edad, de condición física o mental, orientación sexual, etc. 

Fuente: Pixabay

Como la mayoría de las veces quería poner una triste noticia que vi el otro día en la televisión: 

NOTICIA

Esta noticia habla sobre dos mujeres que agredieron tanto verbal como físicamente a una chica de origen venezolana tras un accidente que tuvieron con un coche debido a que iban bajo los efectos del alcohol. Las agresiones verbales fueron tales como:

“Eres indígena, aquí en España eres una puta basura, eres una mierda. Yo tengo los ojos azules”. Tras estos insultos una de las chicas empezó a agredir físicamente a la chica venezolana.

En mi opinión me parece una vergüenza que en pleno SXXI la gente siga realizando vejaciones de este tipo hacia las personas, cuando indiferentemente de nuestra, etnia, color de piel, religión cultura todos somos iguales, somos personas con sentimientos.

Tras esta noticia quería aportar los diferentes tipos de discriminación social que existe. Podemos encontrar las siguientes discriminaciones:

- Discriminación por clase social

- Discriminación por edad

- Discriminación por género

- Discriminación por género étnico

- Discriminación por discapacidad

- Discriminación por orientación sexual

- Discriminación por embarazo

- Discriminación por religión

Tras esto os quería lanzar una pregunta: ¿Cuántas personas que reciben estas discriminaciones se atreven a denunciar?

Según un estudio el 81,8% de las personas que sufren discriminaciones de género étnico no se atreven a denunciar. Otros datos interesantes sobre discriminaciones sociales pueden ser:

- La tasa de racismo y xenofobia en el ámbito de acceso a la vivienda se sitúa en un 31%.

- La discriminación en el ámbito educativo presenta se sitúa en 13%. Los grupos que más se sienten afectados por este tipo de situaciones son la población gitana, la andina, la asiática y la población de África

- La discriminación en el mercado laboral por motivos étnicos o raciales se sitúa en un 29%

El delito de odio se regula dentro de la Sección 1 (de los delitos cometidos con ocasión del ejercicio de los derechos fundamentales y de las libertades públicas garantizadas por la Constitución) del capítulo IV (de los delitos relativos al ejercicio de los derechos fundamentales y libertades públicas) del título XXI (delitos contra la Constitución) del Código Penal. En concreto se recoge en el artículo 510. Según el artículo 510.1 CP, el tipo básico del delito de odio castiga con una prisión de 1 a 4 años y multa de 6 a 12 meses.

¿Cómo creéis que se sientan las personas que sientes discriminación?

Ahora voy a poner algunas cosas que puede hacer un educador social en la escuela para evitar las discriminaciones sociales:
- Realizar dinámicas grupales que desarrollen la empatía con los demás.
- Hacer y combatir cuentos, fábulas, alegorías y poemas entre estudiantes
- Enseñarles que ningunos somos mejores que otros y que todas las personas somos diferentes a través de juegos y cuentos.


Y bueno tras todo esto, espero que os haya gustado. Nos vemos la semana siguiente!

ROLE PLAYING... CRÍTICA!

Holaa! Bienvenidos a mi nueva entrada de Role Playing. Como todas las semanas me ha tocado desempeñar un papel, y esta semana me ha tocado ser crítica, dicho papel consiste en  hacer un manifiesto en contra de las injusticias sociales que ocurren en la actualidad. 

Me parece un tema bastante triste el del desempleo en la actualidad. Actualmente la tasa de paro masculino se sitúa en 1.168.312 al ascender en 20.807 (1,81 %) el total de hombres en desempleo. Si lo comparamos con enero de 2022, el paro masculino baja en 113.303 (- 8,84%) y el femenino cae en 101.378 (- 5,51%).

Fuente: Google Images (Licencia Creative Commons)

Me parecen unos datos muy tristes, ya que aunque la tasa ha bajado sigue siendo muy grande. Muchas personas se han visto en pobreza absoluta debido a el desempleo sobre todo tras el COVID-19. Según datos oficiales del estado el número de personas en situación de pobreza extrema en España  subió en más de un millón en el año de la pandemia.

La definición exacta de pobreza sería cuando una persona no puede disponer de recursos materiales, culturales y sociales necesarios para satisfacer sus necesidades básicas. Según el seguimiento de los indicadores de la Agenda 2030 UE 2015- 2021´ revela que tras el Covid-19 el 27,8 % de la población residente en España vive en situación de pobreza y exclusión social.

Fuente: pixabay

Por último quería acabar hablando del desempleo en los jóvenes, la tasa de paro juvenil se situó en el 29,26 % a cierre de 2022, tasa 1,4 puntos inferior a la del ejercicio anterior (30,7 %), pero 1,7 superior a la del tercer trimestre de 2022, cuando el desempleo de los jóvenes menores de 25 años se situó en el 31,01%.
España se sitúa los segundos en la UE en cuanto a paro juvenil, situándose por debajo de Grecia.


Este año el gobierno de España ha aprobado el subsidio para jóvenes desempleados a través del SEPE (si tienes entre 16 y 30 años y actualmente ni estudias ni trabajas, tienes derecho a recibir un subsidio de 430 euros mensuales. Pero estos 430 euros no te los darán a cambio de nada puesto que están vinculados a un contrato de formación y aprendizaje).


En mi opinión creo que no deberían de dar el subsidio de forma tan fácil porque aunque estén vinculados a contratos de formación y aprendizaje creo que incita a los más jóvenes al desempleo. Pero por otra parte creo que hay muchos jóvenes que necesitan esta subvención.
Y por último os quiero lanzar una pregunta: ¿os parece bien este tipo de subsidio?
Buenoo pues espero que os haya gustado mi nuevo rol! Nos vemos la semana que vienee.

SÍNDROME DE LA NIÑA BUENA

 Holaa! Bienvenidos a mi tercera entrada semanal. Espero que os guste y que si no conocéis de lo que voy a hablar podáis aprender.

Funte: Pixabay

Bueno pues esta semana voy a hablar del síndrome de la niña buena, como supongo que mucha gente no lo conoce os voy a facilitar una breve definición: este síndrome hace que quien lo padece le dé más importancia a los deseos y necesidades de los demás que a los suyos mismos.

Para un mejor entendimiento os quería poner un vídeo que aunque es un poco largo me parece que lo explica bastante bien:

Este síndrome fue detectado por el estadounidense Braverly Engel y es más sufrido por mujeres que por hombres. Este síndrome puede ser asociado a personas que han sido educadas rodeadas de bondad, pero que les ha faltado aprender a cuidarse a sí mismas.

Las características principales de este síndrome pueden ser:

• No saber decir que no
• Evitar conflictos
• Miedo constante al fracaso
• Mucha dificultad para tomar decisiones
• Autoexigencia constante para no salirse del perfil.

Tras esta explicación quería dar unos consejos para aprender a superar este síndrome: potenciar la autoestima, dejar de lado eso de intentar agradar a todo el mundo, dejar de juzgarte, desarrollar habilidades asertivas...

El papel del educador social ante este síndrome podía ser:

• Ayudar a aumentar la autoestima de una persona resaltando sus aspectos positivos, involucrándolo en actividades para evitar que se vea expuesto y vulnerable ante los demás, enseñándole a tener una vida organizada, mostrándole mi comprensión para que pueda ver que la gente le entiende, alentándole a ser autocompasivo y guiándole a su aceptación.
• Ayudar a que se acepte tal como es, por ejemplo ayudándole a practicar la observación, ayudándole a eliminar las palabras negativas de su vocabulario, trabajando sus miedos y enseñándole que no pasa nada por a veces sentir cosas negativas.
• Ayudarle a que sea asertivo enseñándole a que en algunas ocasiones hay que decir que no, enseñándole que él va antes que nadie, diciéndole que no debe disculparse por expresar una necesidad o un deseo, explicándole que no tiene que justificar todo lo que diga y que mantenga la calma cuando este en una situación que esa persona no maneje.

Y tras todo esto quería lanzar otra pregunta: ¿Por qué cuando la sociedad ve a una persona buena se aprovecha de ella?

Según mi punto de vista es por egoísmo. 

En mi opinión todas las personas por naturaleza tendemos a pensar primero en nosotros, es a lo que nos impulsa nuestro instinto de supervivencia. Los valores éticos y morales que nos inculcan durante nuestra vida en sociedad nos llevan a respetar los derechos de los demás y a comportarnos de forma un tanto más desinteresada por decirlo de alguna manera. Así aunque siempre tenemos internamente  esa necesidad de satisfacer nuestros requerimientos, resignamos parte de nuestra comodidad para satisfacer a los demás. Y de esta manera funciona la sociedad, resignamos a parte de nuestra libertad para no invadir la del otro. El problema se da cuando una persona que acepta vivir bajo esos términos y los respeta porque cree en ellos profundamente, se cruza con una persona que lejos de aceptar esas condiciones las aprovecha para satisfacer todavía más sus necesidades. En consecuencia de todo esto yo creo que lejos de ser la capacidad de delinquir un rasgo de inteligencia, es una muestra de que muchos individuos siguen teniendo comportamientos poco evolucionados y carecen de la capacidad mental suficiente para adaptarse a la vida en sociedad.

Bueno pues espero que os haya gustado, ¡nos vemos la semana siguiente!

CHAT GPT (EL DESEMPLEO)

Holaa! Bueno pues hoy voy a hacer algo un poco diferente, como os dije este blog tiene motivo profesional, y esta vez me ha tocado hablar con una nueva inteligencia artificial llamada CHAT GPT y preguntarle un tema social, tras su respuesta (de la que dejo abajo un breve resumen) debo hacer una pequeña reflexión y crear una foto sobre mi tema con DALL-E.

Mi pregunta para Chat GPT ha sido que me hable del desempleo en la actualidad, a lo que el me ha contestado que es un problema que le afecta a muchas personas a todo el mundo y que puede tener consecuencias negativas en la economía y en la vida de las personas.

En muchos lugares la pandemia ha provocado una disminución de la actividad económica, por lo que esto ha llevado a que muchas personas se encuentren desempleadas.

En algunos países los gobiernos han implementado programas de apoyo financiero para ayudar a las empresas a mantener a sus empleados y evitar despidos masivos, pero estos programas no han sido suficientes para evitar el aumento del desempleo.

Algunos sectores como la tecnología y la atención médica han experimentado un crecimiento en la demanda de empleados. Otros sectores, como el turismo o la hostelería, han sido especialmente afectados por las restricciones de viaje y las medidas de distanciamiento social.

En mi opinión me parece un tema bastante triste, ya que mucha gente se ha visto en pobreza absoluta tras el Covid-19, para ser más exacto el otro día vi una noticia en la tele de que alrededor de 622600 personas se habían quedado en desempleo tras esta pandemia. Yo en mi caso viví una experiencia de cerca de un amigo que no ha podido encontrar trabajo hasta hace poco, ya que a muchas empresas le ha costado mucho trabajo recuperarse. Está persona se vio en una profunda depresión tras verse sin ningún recurso económico, ya que estaba acostumbrado a vivir independiente de su familia y tuvo que volver a casa con sus padres sin poder aportar nada, necesitó recibir apoyo psicológico pero tuvo que esperar casi 1 año para ello, ya que al no tener recursos económicos tuvo que acudir a los psicólogos de la seguridad social.

                                     Fuente: Dall-e

                                     Autor: María Hernández 

                                Fuente: Dall-e

                                Autor: María Hernández